讀教科書的重要性

隨著科技日新月異，學生的學習方式也從以往讀紙本書，變成使用各種科技產品，如使用電子書整理筆記，使用app的功能進行記憶訓練等。

老師最近也有接觸一些語言學習類的app，結合手遊的獎賞機制和AI訓練對話的功能，確實比以前背單字的效率高了許多。

不過老師今天想要聊的是，在這個時代，單純透過「讀書」的方式學習，是不是已經退流行了呢？

或是精確一點，在科技產品和app發達的情況下，這些科技學習法是否能夠取代傳統讀教科書的學習呢？

先講結論，我認為「剛入門」的時候，使用各種有聲光特效的產品來協助學習，可能有助於提升興趣和了解基本概念。但是深入到一個程度的時候，還是要有能夠耐心讀完（所謂的枯燥乏味的）教科書的能力。

很多人期待「很有效率」的學習。什麼是很有效率？

一份整理到最簡單，最好只要識字就能懂的教材。

最好有個極為精要的整理，加上手把手的指導，只要照著讀這些整理好的內容，就可以輕鬆應對考試。

這也是大部分的補習班講義的方向。

這樣看起來，確實很有效率，卻也造成一個隱憂。

如果學生在學習的過程當中過度仰賴「整理好用來應試」的資料，那麼進到「沒有人將資料整理好」或是「需要把學到的概念用來解決實際的問題」的階段時，就會手足無措。

原因是，沒有在學習的初期階段，培養如何鑽研學問、如何深入思考，這樣遇上更深、更抽象的知識，很容易無法適應。

到了科技化的時代，更多包裝得更精緻的「輔助學習的設備」，會讓這個狀況變得更明顯，甚至開始有些學生已經不知道怎麼好好讀一本教科書。

為了避免這種狀況，我的講義不會特意把內容寫得很淺白，更不會使用挖空填重點的方式來讓學生選擇性的抄筆記。

同時，我也會鼓勵大家「用自己的話寫下註解」，如果不確定自己的註解是否精確，也都歡迎學生來跟我討論。

最重要的是，我希望課堂筆記是由學生「自己」完成，因為完成筆記本身就是很重要的學習。

（目前所有跟我說「我小孩不需要抄筆記」的家長，學生的學習表現預後都不太好）

在研讀課本和筆記的同時，會訓練到學生自己在腦袋裡組織資訊的能力。如果刻意地把這個過程省去或由他人代勞，可能會在短期內讓學生「輕鬆一點」，但是以長期而言，未必是好事。

以上是老師教學的個人看法，也歡迎大家討論。